Feedback is een krachtig leerinstrument

Bron: Klasse.be

“Feedback is een krachtig leerinstrument als je die goed inzet. En daar missen we nog kansen: te veel leraren blijven steken in correctieve en directieve feedback.” Professor Paul Kirschner pleit voor kennisontwikkelende feedback: “Terugkoppelen om verder en dieper te laten nadenken. Je inspireert, confronteert en erkent je leerling. Die leert meer.”

“Goede feedback – ik spreek liever over terugkoppeling – moet je meteen geven en moet informatie bevatten die een leerling kan gebruiken bij een volgende opdracht om beter te doen. Zo knappen je leerlingen niet af op je feedback en blijven ze gemotiveerd om verder te leren.”

“Feedback is een krachtig leerinstrument” verder lezen

Bouw de Chinese Muur met een paar coderegels

“Yes! Vet zeg! Juf, dan bouw ik die Chinese Muur wel even voor je…!”

Met Minecraft Education kun je leerlingen met gerichte opdrachten aan het werk zetten in hun favoriete game. Leerlingen leren visualiseren, creëren en oplossingen bedenken bij het bouwen van bijv. een Griekse Tempel, een Hollands polderlandschap met molens of een sloot met een hele onderwaterwereld.

Maar nu kun je nog een stapje verder gaan door de Codebuilder in te zetten. Je maakt in een paar coderegels een heel gebouw of Chinese Muur! Leerlingen leren bovendien heel praktisch hoe coördinaten, lengte-, breedte- en hoogtematen werken.

Wil je leren hoe je zo’n Minecraft Education omgeving inzet in je lessen Geschiedenis, Aardrijkskunde of Biologie?

Wil je leren hoe programmeren met de Codebuilder werkt?

Ik kom je er graag bij helpen.

 

9 jarige geeft laptop een 2e kans

Papa, Minecraft werkt niet mijn laptop. Hij is te oud!”

Zo’n 5 jaar geleden kocht ik voor mijn jongens een Skoolmate met Windows 7 erop. Al snel werd hij trager doordat er steeds meer updates kwamen. Vooral wanneer hij aan gezet werd, ging hij eerst op zijn gemak de updates nalopen.
Uiteindelijk heb ik hem gedowngrade naar de oerstabiele XInstallatieLiveUSBP. Zo heeft hij nog jaren gewerkt! Ook nu werd hij op den duur steeds trager.

Totdat het gisteren tijd werd voor een nieuwe OS. Ubuntu Linux ging het worden, zoals ik op school ook al had op de Skoolmates had gefixt. Het probleempje van geen DVD-speler heb ik getackeld met een USB-stick. Uit een ver verleden weet ik nog dat het een rotklus was om die stick aan de praat te krijgen. Nu heb je Linux Live Usb Creator, die het downloaden, iso uitpakken en installeren regelt. Een kind kan de Linux-was doen.

Zo ging mijn negenjarige zoon dan ook zelf aan de slag. En binnen 3 kwartier was de Skoolmate omgetoverd in een mooie frisse Linux-distro. IMG_5074

Papa, ik hoor van die Youtube-er dat je Java altijd extra moet installeren op Linux. Via Softwarecentrum heb ik al een alto-Java gedownload en nu ga ik even verder kijken, wat ik nu moet doen…

Via youtube werd hij door de Terminal-codes geloodst om het .JAR bestand van Minecraft te activeren. Met doorzettingsvermogen en motivatie gevoed door een geduldige Youtube-DIY-leerkracht bereikte mijn zoon zijn doel. Minecraft op zijn eigen laptop!
IMG_5078

Pedro de Bruyckere – Kunst van het Inspireren

Een goede leerkracht doet 3 dingen volgens jongeren die hem authentiek maken.
1. Echte leerkracht heeft VAKKENNIS
2. Echte leerkracht heeft PASSIE
3. Echte leerkracht is UNIEK
4. Echt = afstand

Jongeren zoeken plek om elkaar te ontmoeten in real life. School is zo’n plek, meetingpoint. Leren doen jongeren ook graag samen.

Jongeren willen effectief en efficient onderwijs. Beantwoord als leerkracht daarom de “waarom”-vraag. En weet je hem zelf niet, ga dan op zoek!